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■2287 / 親階層) 　最後の授業 ぼくの命があるうちに
□投稿者/ まるるちゃん＠エンビジ ＠ 大御所(635回)-(2008/07/08(Tue) 20:24:09)
http://www.enbiji.com/
    "●最後の授業 ぼくの命があるうちに
    ランディ パウシュ (著), ジェフリー ザスロー (著), 矢羽野 薫 (翻訳)


    ★━━━こう思ったら読め！━━━━━━━━━━━━━━━━★
    　　『夢を叶えるとは？』

    　　　人生がどういう状況にあったとしても
    ★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━★

    ☆気になったキーワード

    　『夢と目標』　　　『カードを変えることはできない』

    　『親の宝くじ』　　　『壁を越える』


    ★━━━━本の著者に聞いてみたいこと━━━━━━━━━━━★
    　　『壁にぶつかったとき、いかにして乗り越えてきたのか？』
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
    　　　手元にあるカードを駆使することで
    ★━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━★


    ☆本から学んだこと
    ━━━━━━あらすじ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
    　▼『レンガの壁がそこにあるには理由がある』
    　▼『だれかにしてもらったことをだれかにしてあげなさい』(明日のご紹介）
    ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━

    　▼『レンガの壁がそこにあるには理由がある』
    　　本著のことを知っている方は、著者の背景を
    　　ご存じかもしれません。

    　　著者は、カーネギーメロン大学という
    　　全米でもとても有名な大学の教授。
    　　そして膵臓から肝臓へと転移したガンを体に持ち
    　　医師から告げられた命の刻限は――「あと3カ月から半年」。

    　　その彼が「最後の授業」として
    　　選んだ話は、ガンのことでも、学術的専門分野のことでも
    　　ありませんでした。

    　　それは・・・　「子供の頃からの夢をいかにかなえてきたか」


    　　わたしもそうですが、このエンビジを読んでいる
    　　あなたにも、子供の頃夢を持っていませんでしたか？

    　　○○になりたい
    　　○○をやってみたい。


    　　どんな夢であっても必ず何かを持っていたのではないでしょうか。


    　　著者がもっていた夢はいくつもありますが、いくつか例を挙げると
    　　　　・無重力を体験する
    　　　　・NFLでプレーする
    　　　　・カーク船長になる　（スタートレック）
    　　　　・ディズニーのイマジニアになる　

    　　どれも、簡単にできることではないかもしれません。

    　　例えば、一番最初の無重力。
    　　普通に考えたら、地球上には重力がありますから
    　　宇宙に行かないといけない。
    　　現代では「宇宙飛行士」にならない限り、宇宙にはいけませんから
    　　かなり確率が低いことになります。


    　　と、確率が低い＝実現できない
    　　と思うと、あなたの目の前には「レンガの壁」が立ちはだかると
    　　パウシュ教授はおっしゃるのですが・・

    　　そんなとき、彼が言い聞かせることに

    　　　　レンガの壁がそこにあるのには、理由がある
    　　　　僕たちの行く手を阻むためにあるのではない。
    　　　　その壁の向こうにある「何か」を
    　　　　自分がどれほど真剣に望んでいるか
    　　　　証明するチャンスを与えているのだ。

    　　夢は簡単に叶ってしまっては、それは夢ではなく
    　　偶然かもしれません。
    　　求めていたものでもないかもしれません。

    　　であるならば、夢をかなえるまでにはいろんな出来事が
    　　あると・・・夢に到達したときの感動が大きくなるとも
    　　いえるのではないでしょうか。

    　　最近、おかげさまでいろんな「出来事」が私にはあります。
    　　その出来事も、その瞬間を切り取ると
    　　「何で起こるの？」と思ってしまうようなネガティブなことも
    　　あるのですが・・・

    　　後になってみるとゴールに着いたときの喜びが増すのも
    　　もちろんですが、他の方に「伝える」ときの自分の幅を
    　　大きくしてくれることが多く
    　　いろんな意味で感謝することがでてきてます。

    　　
    　　パウシュ教授のように、「生と死」のはざまという
    　　大きなコトではもちろんありませんが
    　　日々「レンガの壁」がでてくることは、いろんな原動力に
    　　なるのではないかと思います。

    　　・・・・・・後半に続く

    ●最後の授業 ぼくの命があるうちに
    ランディ パウシュ (著), ジェフリー ザスロー (著), 矢羽野 薫 (翻訳)
    http://amazon.co.jp/o/ASIN/4270003502/maruruchan-22/ref=nosim"
    		　
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